24 января – Международный день образования. В этом году он отмечается в условиях, когда из-за пандемии многие школьники и студенты редко посещают учебные заведения, учатся в основном из дома или вообще лишены такой возможности. Заявив, что сбои в системе образования могут обернуться катастрофой для целого поколения, Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш призвал совершенствовать методы дистанционного обучения.
В связи с пандемией коронавируса многие страны мира приняли решение закрыть все учебные заведения. Возможности ходить в школу лишились полтора миллиарда детей. Многие перешли на дистанционное обучение. Однако около трети детей – 463 миллиона – не могут учиться «на расстоянии», поскольку у них дома нет компьютера или интернета, или потому что им приходится «бороться» за гаджеты – например, в многодетных семьях. К тому же многие школы так и не смогли организовать онлайн-обучение.
В ЮНЕСКО подчеркнули, что сегодня все еще почти половина всех учащихся в мире в той или иной мере страдают из-за того, что школы закрыты или сокращают учебные часы.
Сбои в системе образования затрагивают всех, особенно учащихся и их семьи, а также учителей, говорится в послании Генерального секретаря по случаю Международного дня образования.
В связи со сбоями в традиционной системе образования возникла необходимость внедрять инновационные методы обучения. Но не все смогли перейти на дистанционное обучение, и в результате – многие дети лишились права на образование. От этого, считает Гутерриш, пострадают все, поскольку добиться преобразований можно лишь в образованном обществе.
Глава ООН отметил, что еще до пандемии школу не посещали около 258 миллионов детей и подростков, большинство из которых составляли девочки. В странах с низким и средним уровнем дохода более половины детей в возрасте до 10 лет не имели возможности освоить даже базовые навыки чтения.
Он предложил переосмыслить концепции образования применительно к подготовке преподавателей, преодолению «цифрового разрыва», пересмотреть учебные программы и тем самым способствовать вооружению учащихся навыками и знаниями, отвечающими сегодняшним реалиям.
